Обучение

Шахматная философия обучения искусству медицинской диагностики

Почему обучение в школе построено на 28-дневном цикле: морфология, клинические случаи, алгоритмы и онлайн-медицина — в аналогии с шахматной партией.

Шахматная философия обучения искусству медицинской диагностики

Автор статьи: Зайцев Евгений Геннадьевич, преподаватель онлайн-школы «Лейкоформула», врач клинической лабораторной диагностики, кандидат в мастера спорта по шахматам.

Как вы заметили, обучение в нашем сообществе разделено на 4 недели — 28-дневный цикл.

Первая неделя — морфология крови и костного мозга, лабораторные методики #

Мы считаем, что каждому доктору, несмотря на специальность, необходимы знания лабораторных методов. Это позволяет понять возможности медицинской диагностики в целом.

Если сравнивать с шахматной партией, то это больше похоже на эндшпиль (нем. «конец игры»), где уже ясно можно оценить позицию: выигрыш, ничья или поражение. Умение правильно оценивать шахматную позицию — а в медицине это здоровье человека — половина успеха.

Если шахматист будет играть на выигрыш в проигранной позиции, то он упустит ничью. Так и в медицине: если врач клинической лабораторной диагностики ошибочно оценит мазок крови — например, не распознает бластные клетки, — это обернётся смертельным исходом для пациента, запущенным лейкозом.

Вторая неделя — интерпретация данных и разбор клинических случаев #

Разбор клинических случаев — неотъемлемый метод постижения искусства врачевания. Каждый пациент уникален, как шахматная партия. Анализ своих сыгранных партий или просмотр партий сильных гроссмейстеров, как известно, самый сильный метод обучения игре в шахматы.

Третья неделя — клинические алгоритмы и дифференциальный диагноз #

Следующий этап постижения искусства врачевания. Считаем, что он должен идти только после освоения лабораторных методов и изучения большого количества клинических случаев.

Если сравнивать с обучением шахматам, то это изучение дебютной теории. Например, дебри вариантов в сицилианской защите можно сравнить со сложными алгоритмами диагностики анемии.

Алгоритм диагностики нормоцитарной анемии

Четвёртая неделя — онлайн-медицина #

Только после изучения алгоритмов диагностики можно начинать искать пациентов. Мы рекомендуем для начала врачебного пути заняться онлайн-консультированием: так будет больше времени поискать необходимую информацию в наших библиотеках или вспомнить видеоуроки. При очной практике заглянуть в учебник за подсказкой будет сложно.

На четвёртой неделе школа «Лейкоформула» обучает находить пациентов и применять техники онлайн-консультирования.

Если сравнивать с шахматами, то это высшая ступень обучения — выход на турнир. Начинать играть партии с реальными противниками — в медицине с заболеваниями — рекомендуется только после изучения теории и решения многих комбинаций и задач.

Онлайн-занятие школы «Лейкоформула»
Онлайн-занятие школы «Лейкоформула»
Онлайн-занятие школы «Лейкоформула»
Онлайн-занятие школы «Лейкоформула»
Онлайн-занятие школы «Лейкоформула»
Онлайн-занятие школы «Лейкоформула»

Каждый день недели имеет свою направленность #

ДеньЧто происходит
ПонедельникОбновление библиотеки крови и костного мозга
ВторникОбновление библиотеки лабораторных методик
СредаОбновление библиотеки клинических случаев
ЧетвергОбновление библиотеки алгоритмов диагностики
ПятницаОбновление библиотеки полезных онлайн-ссылок
СубботаОтдых
ВоскресеньеЗанятие на тему цикла недели

Именно такой формат образования, по нашему мнению, позволяет приобрести необходимые навыки искусства диагностики.